老師攤開五張卡片，
師：『你選一張你想表演的成語，用手指頭點，Yvonne數321，你就開始表演喔！』
男孩點了『相親相愛』，想了想，
師：『準備好了喔！3，2，1，開始！！』

全班都聚精會神的等待男孩表演，
男孩一下子看到地上的朋友們，每個人眼睛直溜溜的盯著他，似乎有些怯場，愣在台前，一動也不動...

突然，

台下蹦出一隻手，
高舉著，揮舞著，最後嚷嚷：
『平心靜氣！平心靜氣！Yvonne，他表演的是平心靜氣！』
Yvonne跟Nancy笑到不行，留下一群疑惑的孩子。
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成語，是中文文化的精髓，
孩子運用吸收性心智以及感官動作，輔以圖卡及遊戲，
便可以輕鬆將成語琅琅上口。

運用成語表達抽象的情緒，也是更高階口語表達，
讓孩子能夠具體形容、辨識或是意識自己或他人的情緒，是人際關係重要的一環。